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Q:自學很花錢嗎?家貧的人能不能自學?

A:目前我國政府沒有補助自學,所以您可以使用免費學習資源,像是公立圖書館、博物館,或是在各種手藝的地方當學徒。自主培力課程也有[以服務時數替代學費]的名額。以及隨喜的[遠距共學團]。

諮詢的部份,您可以選擇以服務時數替代促進會[焦點解決]的諮詢費用。

其他的單位也有不少學習資源是隨喜或是免費的,您可以在社群中向其他有經驗的自學家庭打聽。

一開始雖然辛苦,但是從中練出來[尋找與整合資源]的能力,是學校沒有教的,卻是下一代脫貧的關鍵能力。☺


Q:我錯過自學申請的截止日,怎麼辦?

A:如果超過期限才決定申請,台北市可以受理個別的申請,但是目前其他縣市還不行。您可以考慮轉入台北市的學校掛藉申請,在原縣市進行學習。☺


Q:雙薪家庭也可以支持小孩自學嗎?

A:當然可以。但是你必須善用有限的相處時間,陪伴小孩,在心理和學習資源上支持他。 孩子的年紀、心理和自主能力,也是要考慮的部份。 可以先和孩子談看看他的想法,一起規畫未來。

法律方面,若小孩已滿六歲,我國是允許獨自在家的,未滿六歲就不行了。☺

Q:如果孩子在家自學,會不會沒有同儕、缺乏人際互動經驗?

A:自學並不是獨學。如果你不給孩子接觸人際的機會,當然會缺乏。 但是,大部份的自學家庭,都會找到孩子接觸人際的機會,有些還比學校更多元呢。

由於自學生人數逐年增加,專屬自學生的共學、共遊團體也在增加。 比方說,你可以向本會提出同好交誼的社團需求(目前有籃球社、登山社),社團的收費比課程低很多。

除此之外,俱樂部、同好團體、社區大學,都是可以利用的資源。☺

Q:我想自學,但是一下子完全離開學校又是很大的改變。有沒有辦法申請「部份在家自學」呢?

A:部份在家自學不是制度中的選項,所以不是跟教育局申請,要跟學校溝通。 向學校溝通,試著排出每週1~3三天的時間,不到學校,在家自學。

面對學校老師的質疑,技術上,不要去批評學校辦得不好,而說小孩有特殊需要,希望學校幫忙即可。 通常只要去學校上課時表現良好、定期返校考試,學校都會答應部份自學。

另,如果時間緊迫,可以一面溝通,一面先用事假、病假來緩衝。☺

Q:我覺得目前的學校教育不能滿足我的孩子,也讓我不放心。如果父母有心帶孩子自學,該怎麼開始呢?

A:或許先從跟孩子好好深談開始。你們彼此瞭解嗎?對學校的看法、對自學的期望一致嗎? 如果你們決定一起嚐試,那麼技術上,要確認所在縣市的自學申請期限,提出申請。

學習上,建議一開始不要把課表排滿,而是讓小孩習慣能支配自己的時間、興趣的感覺,慢慢形成學習節奏。 一開始,檢視比計畫重要。過一段時間跟小孩一起回顧,可以誠實面對學習,愈來愈進入狀況。☺


Q:我沒辦法全部自己帶小孩作國高中的自學,請問可以尋求哪些資源、支援?

A:自主學習促進會能提供這部份的支援。 如果你希望部份學科請老師來上,那麼自主培力課程是很合適的。 如果你希望自己上,只是缺乏學科的整體脈絡和教學方法,那麼可以約個別的焦點解決,幫助你掌握學科脈絡、發展合適的教學方法。 如果有認識的家庭也有同樣的整體脈絡和教學方法需求,那麼可以約短期的工作坊。☺


Q:高中生想在家自學,但國中小沒申請過自學,非得要等到20歲才能考同等學力鑑定考試嗎?我能作什麼爭取18歲考大學的權利?

A:你可以參加保障教育選擇權聯盟的高中自學揪團計畫,透過團體協商爭取權利。

此外,即時還沒上大學,還是可以去旁聽大學的課程,只要上網查他們的課表,去和任課教授打商量即可。 大部份的大學課程,都會歡迎自學的青少年去旁聽。大學社團也是。 所以,就算名義上沒有去唸,還是可以參與很多大學生活。☺


Q:如果我想請促進會的老師幫小孩上課,該怎麼作?可以約在我家附近上課嗎?

A:我們的課應需求而開。 只要把你對課程的期待,還有小孩的年齡、性別用電子郵件寄給我們,我們會請老師跟你聯絡,討論課程細節,共同邀約想一起參加的人。

場地方面,如果你能找到空間(人少的話用客廳當教室也可),就看老師的交通如何。 促進會對老師也不一定是最方便的地方,或許你家附近離他也比較近。☺


Q:我的小孩在學校狀況不好,聽到有在家自學這種教育方式,但是沒有概念,我該讓小孩自學嗎?

A:在家教育,父母的承擔會比送小孩上學多很多,資源必須自己尋找,絕不是一條輕鬆的路。 好處是你會更瞭解他,也能清楚如何幫助他的狀況變好。 但是要考慮你的時間、心力是否有所準備。

小孩在學校狀況不好,回家喘息是一個選項,也可以考慮轉班、轉學、或是請長假、休學。 如果想瞭解自學家庭的經驗,可到非學校社群發問,或是透過本會的諮詢服務解決您的困難。☺


Q:我的小孩在學校唸得不錯,但是整天時間都被考試佔滿了。我嚮往自主學習,該怎麼作?

A:先跟小孩深談,聽聽他的想法,不要急著替他安排。 其實,在學校唸書,還是可以學習如何自主。

比方說,在學科上學習自己閱讀,不會的勇於提問,不依賴補習,就可以自由調度課後的時間了。

除了眼前芝麻綠豆的分數,多和孩子討論生命、未來、社會,還有你自己的興趣、工作、生命故事吧。 增加彼此的話題,開展視野,讓孩子瞭解現實世界的豐富,就不會被分數、排名這些虛構的價值拉著跑。☺

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